Κατανόηση

Ενεργητική Ακρόαση

Ενσυναίσθηση

Αναγνώριση Συναισθημάτων

Home2021-01-20T16:38:53+00:00

Το Πρόγραμμα

Το Πρόγραμμα “Cre@t1ve Resolution Conflict and Peer-to-Peer School Mediation” είναι ένα έργο που θα διαρκέσει δύο χρόνια (2019-2021) και  περιλαμβάνει σχολεία από την Ελλάδα, την Πολωνία, την Ιταλία τη Μάλτα και την Πορτογαλία.

Μαθητές

Η άμεση ομάδα στόχου αποτελείται από 30 μαθητές και 18 εκπαιδευτικούς, αλλά το εύρος του έργου πρόκειται να επηρεάσει ευρύτερες ομάδες σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Επισκέψεις

Έχουμε σχεδιάσει 4 διεθνείς συναντήσεις στα πλαίσια των δύο ετών και 3 κοινές εκδηλώσεις κατάρτισης προσωπικού, μία στην αρχή, μία στη μέση και μία στο τέλος.

Στόχος

Ο γενικός στόχος του προτεινόμενου έργου είναι να συμβάλει στην ανάπτυξη υπεύθυνων και ενεργών πολιτών του αύριο, οι οποίοι θα οικοδομήσουν μια ειρηνική και ανεκτική κοινωνία όπου όλοι οι άνθρωποι μεγαλώνουν και ευδοκιμούν.

Σχολεία που συμμετέχουν

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 6 σχολεία από την Ελλάδα (Άλιμος), την Πολωνία (Bialystok), την Ιταλία (Crema και Bari), Μάλτα (Sliema) και Πορτογαλία (Godim-Peso)

ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

Τι είναι η σχολική διαμεσολάβηση

Είναι µια διαδικασία, µέσα από την οποία οι συγκρούσεις, καυγάδες, εντάσεις και οχλήσεις µεταξύ µαθητών επιδιώκεται να επιλύονται µε ειρηνικό τρόπο, µε τη συνδροµή επιµορφωµένων εκπαιδευτικών και µαθητών – µεσολαβητών που βοηθούν ώστε οι εµπλεκόµενοι να ακούσουν µε προσοχή και να κατανοήσουν ο ένας τον άλλον. Στόχος είναι να καταλήξουν σε µια συµφωνία για να µην επαναληφθεί επιθετική ή προσβλητική συµπεριφορά στο µέλλον.

Ο ΣΤΟΧΟΣ ΜΑΣ

Οι δεξιότητες επίλυσης συγκρούσεων και διαμεσολάβησης πρέπει να αποτελούν βασικό στοιχείο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε κάθε χώρα.

Έχει αποδειχθεί ότι όσο περισσότερο, οι τεχνικές επίλυσης συγκρούσεων και διαμεσολάβησης περιλαμβάνονται στα σχολικά προγράμματα σπουδών, τόσο μεγαλύτερη είναι η μείωση της βίας, του εκφοβισμού, των διαταραχών συμπεριφοράς, η βελτίωση της διαχείρισης της τάξης και η ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών.

Με τη συγχρηματοδότηση του Προγράμματος Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών είναι η Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+.

Επίλυση Συγκρούσεων

Το πιο θεμελιώδες όφελος της διαμεσολάβησης από μαθητές είναι ότι επιλύει αποτελεσματικά τις μαθητικές συγκρούσεις. Το 90% όλων των συνεδριών διαμεσολάβησης καταλήγει σε συμφωνία που ικανοποιεί όχι μόνο τα μέρη αλλά και τους εκπαιδευτικούς, και τους γονείς. Και όταν οι μαθητές επιλέγουν να τερματίσουν μια σύγκρουση στη διαμεσολάβηση, η σύγκρουση τερματίζεται οριστικά.

Βασικές Δεξιότητες

Οι μαθητές μαθαίνουν να μπορούν να επικοινωνούν αποτελεσματικά, να εκτιμούν τις συνέπειες των ενεργειών τους, να δημιουργούν και να αξιολογούν εναλλακτικές λύσεις στα προβλήματα και να συνυπάρχουν με ανθρώπους με τους οποίους διαφωνούν. Η σχολική διαμεσολάβηση διδάσκει αυτές τις θεμελιώδεις δεξιότητες και συμπεριφορές τόσο στους μεσολαβητές όσο και στα παιδιά

Εκπαιδευτικό Εργαλείο

Η σχολική διαμεσολάβηση χρησιμοποιεί μια ουσιαστικά εξωσχολική/διαπροσωπική σύγκρουση, ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Οι μαθητές φτάνουν στην επίλυση των διαφορών τους χρησιμοποιώντας κριτήρια δικαιοσύνης και αμοιβαίου οφέλους και όχι ωμής δύναμης και εκφοβισμού. Η αντιμετώπιση των αντιπάλους τους μέσα χωρίς τιμωρίες και ποινές ενθαρρύνει τους μαθητές να αναλάβουν την ευθύνη για τις ενέργειές τους.

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης

Η αυτοεκτίμηση θεωρείται όλο και περισσότερο απαραίτητη για την επιτυχία των σπουδαστών και η σχολική διαμεσολάβηση ενισχύει την αυτοεκτίμηση με διάφορους τρόπους. Οι μεσολαβητές δοκιμάζουν την ικανότητά τους να κάνουν τη διαφορά στη ζωή των άλλων και η συμβολή τους εκτιμάται από τους ενήλικες και τους σπουδαστές. Τα συμβαλλόμενα μέρη συμμετέχουν σε μια διαδικασία που τους επιτρέπει να αναλάβουν τη ζωή τους και τους αφήνει να αισθάνονται επιτυχημένοι παρά να μειώνονται.

Σχολικό Κλίμα

Η σχολική διαμεσολάβηση έχει θετικό αντίκτυπο στο “σχολικό κλίμα”. Το πρόγραμμα ενθαρρύνει τα συναισθήματα του ανήκειν, της ιδιοκτησίας και του ελέγχου της ζωής του σχολείου. Μειώνει την ένταση που προκύπτει από ανεπίλυτες και κλιμακούμενες συγκρούσεις. Βελτιώνει την επικοινωνία μαθητών μεταξύ τους και με τους εκπαιδευτικούς, τη διεύθυνση και τους γονείς. Διατηρεί παλιές φιλίες και ξεκινά νέες όταν οι πρώην αντίπαλοι γίνονται φίλοι. Όλα αυτά βοηθούν τα σχολεία να είναι ασφαλέστερα και πιο παραγωγικά.

Πρόληψη Συγκρούσεων

Η σχολική διαμεσολάβηση δε χρησιμοποιείται μόνο μετά από ξέσπασμα μιας σύγκρουσης, αλλά λειτουργεί με πολλούς τρόπους για την αποτελεσματική πρόληψη των βίαιων συγκρούσεων. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης συγκρούσεων τόσο στους μεσολαβητές όσο και στους μαθητές γενικότερα τους δίνει τη δυνατότητα να επιλύσουν τις περισσότερες από τις δικές τους συγκρούσεις. Οι προσπάθειες επικοινωνίας ενθαρρύνουν τους μαθητές να έρθουν στη διαμεσολάβηση αμέσως μετά την ανάπτυξη των συγκρούσεων και πριν κλιμακωθούν.

ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ